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古老的阿拉伯世界流傳一則充滿智慧的故事:
有一位老人死後留下了十七隻駱駝及一張遺囑給他的三個兒子。
依照遺囑的劃分,老大可以得到一半數量的駱駝,
老二則是三分之一,老三則是九分之一。
這下子問題來了,
十七隻駱駝是不能整除於二、三或是九,
勢必要將兩隻駱駝宰了分屍才可以。
但是死駱駝又不值錢,三兄弟為了這問題大傷腦筋,
甚至鬧得兄弟鬩牆,最後沒有辦法,只好請族長裁示。
族長了解情況後,笑咪咪地表示,為了要讓兄弟們和睦相處,
決定再送他們一隻駱駝,以湊成十八隻。
這樣子,老大就得了九隻駱駝,老二、老三則分別拿到六隻和兩隻。
有趣的是,駱駝加起來還是十七隻,
多的那一隻,仍舊完璧歸趙地回到族長手中。

不少數學參考書或腦筋急轉彎之類的書籍都收錄了這則故事,
實際上,它不僅僅是個數學題目而已,其中還告訴我們解決問題的智慧。
在現實生活中也上演類似的戲碼。
演講名嘴也是教育部常委 何進財 先生,
在他的身上就發生了一段有趣的故事。
原來 何 先生的老家在嘉義新港,
如果從台北坐火車回嘉義的話,還要再另外花兩百坐計程車才回得了家。
有一次 何 先生又坐火車返鄉,在上計程車的時候突然想到,一人搭車也是兩百,三個人坐也是這個價錢,
何不再找兩位鄉親免費讓他們坐上一程呢?
果然稍微詢問之到兩位一同坐車回新港。
在返鄉的路上,三個人難免寒喧客套,
一聊之下,才發現 何 先生在中央政府任職,素為鄉人所敬重。
此時原先免費搭便車的兩位鄉親齊聲說道:
「何桑,剛才不認識以讓你出錢請我們,現在已經認識你了,
就讓我出錢請你吧!」
何先生連忙搖手謙讓,三個人都搶著要出錢。
這時候計程車司機說話了:
「各位鄉親,我也是新港人,
這樣好了,你們每人各出一百,也都比單獨一個人坐車省一百,也讓我多拿一百,這樣子每個人都賺一百元。」
在滿車歡笑中,大家一致同意。
其實解決問題有許多方法,只是在充滿競爭壓力的現代社會,我們就太習慣使用「減法」思考,意圖尋求勝負分明的結果,
到最後往往以兩敗俱傷收場。

也許我們該多多學習「加法」思考,
不要追求零和遊戲中必有輸贏的目標,彼此多出一點,
營造雙贏的場面,豈不是皆大歡喜嗎?

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  • a10485a
  • 這司機有聰明到= =+
  • flyhi
  • 嗯...直得醒思一翻!
  • baoxian
  • 我想這問題有難度,知易行難啊。
  • tomowang
  • 哇...這位司機當司機很可惜耶...
  • vivi
  • 我最討厭數學... = =
    不過若有人給我錢的話,
    我很樂意算哦~~
  • dense302
  • 這司機去當政客
    應該不只多賺100
    XD